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汲取國學(xué)智慧,探索管理之道—記江西財經(jīng)大學(xué)總裁50班、53班聯(lián)誼課程《國學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理》

發(fā)布時間:【2016-03-28】

汲取國學(xué)智慧,探索管理之道

——記江西財經(jīng)大學(xué)總裁50班、53班聯(lián)誼課程《國學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理》

 

2016326—27日,為了促進(jìn)跨班級的學(xué)習(xí)交流,江西財經(jīng)大學(xué)總裁50班及53班的同學(xué)們一起來到學(xué)校聯(lián)誼上課,共同聆聽著名管理實戰(zhàn)專家張永光教授的《國學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理》。

張永光教授教授運用國學(xué)智慧,從工作到生活到思想,給同學(xué)們帶來了一場豐盛的思想盛宴。結(jié)合大量的國學(xué)知識教會同學(xué)們企業(yè)的用人原則及人才在企業(yè)中的成長,組織中人的心理行為的規(guī)律,以及如何打造一個高效的團隊,傳授給大家的是一本極為精辟的用人法典。他的突破性思維,謙和的心態(tài),娓娓道來的敘述緊扣大家心弦,引領(lǐng)同學(xué)們的思維跨越到一個又一個新的高度,令大家在非常輕松愉快的氛圍中,收獲知識,啟迪心靈,并倍感受益!

智慧分享:

1、人有三識:知識:知道——學(xué)歷,常識:規(guī)則——經(jīng)歷,見識:格局——閱歷。

2、善政者得民財,善教者得人心(孟子):善政用好制度,制度對事不對人;善教要用好企業(yè)文化,企業(yè)文化是對人不對事,以人為本。

3、用人原則:用人要學(xué)會把人和技能分開,慢慢會發(fā)現(xiàn)部下越來越專業(yè),組織越來越高效,領(lǐng)導(dǎo)人也會逐漸輕松。

 如何分開?關(guān)鍵崗位工作流程切成段,越細(xì)越好。企業(yè)復(fù)制連鎖不依賴人,依賴于流程。

4、國學(xué)智慧用人:古之善為道者,非以明民,將以愚之,民之難治,以其智多。(道德經(jīng))。用人要:虛其心,實其腹,弱其志,強其骨。

5、知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強。知足者富,強行者有志,不失其所者久,死而不亡者壽。 了解他人的人聰明,能了解自己的人才算真正聰明。能戰(zhàn)勝別人的人是有力量的,能戰(zhàn)勝自己的人更加強大而不可戰(zhàn)勝。知道滿足的人才是富有人。堅持力行的人有志向。不喪失本分的人就能長久,身雖死而“道”猶存的人,才算真正的長壽。

6、企業(yè)員工一般有四種類型:

   第一類為有德有才型,屬于圣人,相當(dāng)于馬,用人方法是賽著用,給機會;

   第二類為德高才低型,屬于君子,相當(dāng)于牛,用人方法是護著用;

   第三類為才高德低型,屬于小人,相當(dāng)于狗,要訓(xùn)著用;

   第四類為德低才低型,屬于愚人,相當(dāng)于豬,要哄著用。

7、企業(yè)不同發(fā)展時期用人不同:

  企業(yè)啟動期,以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向,要用第三類人;

  企業(yè)規(guī)范期,以財務(wù)為導(dǎo)向,要用第一類人;

  企業(yè)復(fù)制期,以法律為導(dǎo)向,要用第二類人;

  企業(yè)僵化期,以文化為導(dǎo)向,要用第四類人。

用制度、標(biāo)準(zhǔn)、方法,解決企業(yè)執(zhí)行力問題;用文化解決思想問題。

  8、流程只有閉環(huán)才有效,閉環(huán)后系統(tǒng)優(yōu)化才進(jìn)步。

  9、做人要正心(直二不肆)收心(光而不耀)養(yǎng)心(方而不割)

 

通過兩天的課程學(xué)習(xí),兩個班的同學(xué)們在提升中感受國學(xué)國學(xué)精粹的博大精深,并逐漸學(xué)會將領(lǐng)導(dǎo)力和國學(xué)智慧相結(jié)合,把國學(xué)智慧運用于企業(yè)管理,幫助企業(yè)主動把握組織變革、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、引領(lǐng)企業(yè)創(chuàng)新管理,掌握企業(yè)生存發(fā)展之本,實現(xiàn)謀略競爭,智慧經(jīng)營,締造企業(yè)常勝。

為了豐富總裁學(xué)員們的課余文化活動,同時增進(jìn)兩個班同學(xué)之間的交流,當(dāng)天下午課程結(jié)束后,由兩個班進(jìn)行了一場別開生面的班級拔河比賽和一場籃球賽。兩個班都派出最強的比賽陣容?;@球賽上,同學(xué)們奔跑,跳躍,投擲,相互協(xié)作,齊心協(xié)力,勇爭第一,而未參賽的學(xué)員和老師們也自發(fā)組成啦啦隊為比賽隊員吶喊加油,號子聲、吶喊聲,此起彼伏,久久回蕩。拔河比賽中,在勝負(fù)難分的時刻,大家毫不退卻,咬緊牙關(guān),堅持到底,忘記身份,為集體榮譽,他們個個斗志昂揚,用他們的汗水為我們講述了團結(jié)的含義,在場的老師們被同學(xué)們這種頑強的毅力與拼搏的精神深深感動著。  

兩天的課程學(xué)習(xí)與聯(lián)誼,同學(xué)們可謂是滿載而歸,兩個班的同學(xué)打破班級之間的壁壘,一起學(xué)習(xí)交流,一起聯(lián)誼互動,不僅收獲了企業(yè)管理方面的知識,更收獲了難能可貴的友誼, 也讓我們期待下一次相聚!


文:曾艷 圖:萬文華


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